당신은 정기적으로 자신을 기록하고 있습니까? 많은 사람들이 그 과정이 점진적이기 때문에 개선된다고 생각하지 않지만,몇 달 전에 돌아가서 자신의 말을 들으면 실제로 그 시간이 지남에 따라 개선되었다는 것을 비교하고 깨달을 수 있습니다.

즉,생각해야 할 것이 몇 가지 있다고 생각합니다. 하나는 더 구체적인 운동에 연습을 집중하고있다. 당신은 부지런히 연습을 언급 할,그러나 나는 우리 모두가 매우 구체적인 아이디어로 우리의 초점을 연마 할 수있는 방법을 찾을 수 있다고 생각.

예를 들어,피치 정확도를 언급하기 때문에 피치를 깨끗하게 듣고 노래하는 데 초점을 맞춘 간격 연습을 시도 할 수 있습니다. 또는 화음 내에서 피치를 채우기 위해 하모니 연습을 할 수 있습니다. 나는 당신의 선생님이 또한 당신에게 좋은 제안을 줄 수 있다고 확신합니다.

그러나 또 다른 생각해야 할 것은 수업 시간을 가장 잘 사용하는 방법입니다. 선생님의 비판이 매주 동일하다고 염려되는 경우,이유를 묻거나 다른 방법으로 설명하도록 요청하는 것을 두려워하지 마십시오. 많은 시간,교사는 반드시 당신이 개념을”얻는”경우에 말할 수 없다,그래서 안으로 놓는 약간 시간이 걸리면 만일에 대비하여 다만 그것을 반복할 것이다. 그러나 그들이 당신에게 유용한 조언을 제공하지 않는다고 생각한다면,그들이 그 개념을 설명하는 방식을 바꿀 수 있도록 알려주십시오. 모두가 다르게 배우고 괜찮습니다.

그 모든 것은 당신이 당신에게 맞는 선생님을 찾지 못했을 수도 있습니다. 때때로 그것은 교사와”누르는 약간 시도를”가지고 가고,저것이 첫번째로 운동하지 않으면 그렇는다. 선생님이 좋은 교육을 제공하지 않거나 노래에 대해 생각하는 방식이 당신의 사고 방식과 완전히 반대 인 것처럼 느껴진다면 다른 교사를 시도하는 것이 좋습니다. 교사에게 당신이 그것을 느끼지 않는다는 것을 정중하게 알리고 다른 곳을 보는 것은 괜찮습니다.

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