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これを読んでいる人の95.6%にとって、この記事のすべての単語(ハイパーリンクを除く)は黒く表示されます。 残りの4.4%は完全に異なる経験を持つことになります。 おそらく、Mはオレンジ色に見えますが、aは紫色の色相をとります。 これらの個人は、感覚入力のもつれである共感覚として知られている状態を持っています。 文字や数字を色として解釈することがこの現象の最も一般的な症状ですが、特定の人々は特定の言葉を読むことが特定の方法で「味がする」と信じ、他の人は特定の食べ物を食べるときに音楽を「聞く」と信じているかもしれません。 たとえば、”ペン”という言葉はチョコレートのような味がするかもしれませんが、トーストを食べるとピアノの音楽のように聞こえるかもしれません。

サセックス大学の研究者による新しい研究では、毎日の脳の練習を行うことで、黒のフォントで単語を読むときに異なる色の知覚を持つように実 結果は一時的なものですが、このタイプのトレーニングは、最終的には感覚処理障害、自閉症、ADHD、および他の神経学的障害との共通の併存状態を持つもののための臨床的意味を持つ可能性があります。 この研究はDaniel BorとNicolas Rothenによって共同主導され、論文がscientific Reportsに掲載されました。 9週間の期間にわたって1日30分間、14人の参加者のグループは、13文字を特定の色に関連付けるように訓練しました。 彼らは文字を特定の色として見始めることができただけでなく、多くの人が感情を特定の文字に関連付けるようになりました。 いくつかは、手紙Xが退屈であると感じ、Wが穏やかであると感じたと報告した。

この研究の予期せぬ結果の1つは、毎日の訓練を行ったグループが、訓練を受けていない対照群と比較して、研究の開始と終了の間に平均12IQポイン しかし、その訓練から集められた共感覚のような経験のためではなく、訓練のためにスコアが跳ね上がった可能性があります。

知能指数テストは主にパターン認識と記憶に基づいており、共感覚訓練の基礎となっています。 これらの参加者が読解力や数学の能力のような具体的な何かで利点を得たかどうかは測定されませんでした。 さらなる研究は、このトレーニングのための実用的な使用を見つけることができ、チームは将来的にオンライントレーニングプラッ

「私たちの研究の主な含意は、世界を体験する根本的に新しい方法は、広範な知覚訓練を通じて単純にもたらされるということです」とBor氏はプレ “認知ブーストは、暫定的ではあるが、最終的には、注意欠陥多動性障害(ADHD)を持つ子供や認知症に罹患し始めている成人など、脆弱なグループの精神機能を支”

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通常の感覚知覚を持つ人は左のボックスのように黒いテキストを見るが、共感覚を持つ人は特定の数字や文字に色を関連付けることができ、テキ クレジット: ウィキペディア

によるランヴェイグ共感覚の原因は知られていない。 いくつかは、それが遺伝的要素を持っているかもしれないと信じているが、他の人は、おもちゃや感覚遊びに明るい色の文字を通して子供の頃に学 この研究からの現在の訓練方法は同様の経験を生み出すことができますが、実際には共感覚を引き起こすわけではありません。 訓練が終了し、参加者が黒いテキストだけを読むと、能力は衰えます。

「我々は非共感覚者が本物の共感覚者になるように訓練したと主張していないことを強調すべきである」とRothen氏は説明した。 「研修から3ヶ月後に参加者を再テストしたところ、文字を考えるときに色を「見る」という経験がほとんど失われていました。 しかし、それは共感覚が小児期に多くの人々のために開始し、主要な発達の要素を持っている可能性が高いことを示しています。”

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文字を色として見る能力の低下は、参加者が黒のテキストで英語を読むことに殺到しているという事実に関連している可能性があります。 将来の研究では、チームは、参加者が遭遇することはほとんどなく、ヘブライ語などの異なるアルファベットを使用して、効果が長く続くかどうかを確認

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